IMT Atlantique, reconnue internationalement pour la qualité de sa recherche, est une grande d’école d’ingénieurs de premier plan sous la tutelle du ministère de l’industrie et du numérique, classée dans les trois principaux classements internationaux (THE, SHANGHAI,QS).
Le poste est ouvert sur le campus de Brest au sein du département Image & Traitement de l’Information – ITI.
IMT Atlantique entretient des relations privilégiées avec de grands partenaires industriels nationaux et internationaux, ainsi qu’avec un réseau dense de PME, de start-ups et de réseaux d’innovation. Avec 290 enseignants permanents, 2000 étudiants dont 300 doctorants, IMT Atlantique produit chaque année 1000 publications et lève 18M€ de fonds de recherche.
L’activité de recherche s’inscrit au sein du Laboratoire de Traitement de l’Information Médicale – LaTIM INSERM U1101 (https://latim.univ-brest.fr), dans l’équipe IMAGINE, Axe «Gestion chirurgicale basée sur les données ». Il aura de ce fait accès aux Plateformes d’imagerie interventionnelle US – Averoes et la Plateforme pour la conception et l’évaluation de dispositifs médicaux innovants – PLaTIMed, https://platimed.fr
Formation :
Le programme de formation d’IMT Atlantique a été reconnu comme l’un des plus innovants de l’enseignement supérieur et de la recherche en France et offre de larges possibilités de développement de programmes d’ingénierie et d’approches pédagogiques innovants.
La personne recrutée contribuera à différentes formations (ingénieur, master, aussi bien dans sa spécialité (« Ingénierie de la santé ») que dans des enseignements de tronc commun ou des activités transverses en lien avec le monde socio-économique : tutorat de projets / stages, soutenances, accompagnement, etc. Il/elle sera associé(e) étroitement aux nouveaux projets de formation.
Elle sera invitée à proposer de nouveaux projets, programmes et méthodologies pédagogiques connexes, particulièrement le développement d’innovations pédagogiques : contenus numériques, E-learning, plateforme de réalité mixte pour l’apprentissage immersif à distance du fait des contraintes du milieu clinique. La personne recrutée pourra être amenée à enseigner en français et en anglais.
De manière spécifique, il/elle s’impliquera dans les enseignements en lien avec les “GMCAO”, “Dispositifs médicaux et capteurs”, “Dispositifs médicaux connectés”, en s’appuyant sur les plateformes mises à disposition et favoriser l’apprentissage par la pratique et les projets.
Documents pour candidater :
Dossier de candidature à télécharger – CV + Lettre de motivation projet d’intégration sur les 3 axes Enseignement / Recherche / Valorisation – photocopie de la carte d’identité ou du passeport – photocopie des diplômes ou une attestation de réussite – rapport de la soutenance de thèse – rapports des deux rapporteurs de thèse – tout autre élément pouvant appuyer votre candidature
Avantages :
49 jours de congés annuels et RTT – Télétravail partiel possible – Prise en charge des transports en commun – Forfait mobilité durable (pour le covoiturage ou les trajets à vélo) – Complément familial – Large gamme de prestations sociales
Mentions légales : Nature du contrat : CDI de droit public Les postes offerts au recrutement sont ouverts à toutes et tous avec, sur demande, des aménagements pour les candidats en situation de handicap – Emploi ouvert également aux fonctionnaires et contractuels de la fonction publique – Toute candidature peut faire l’objet d’un contrôle administratif